Спорт и физкультура в детском саду

Главная цель — научить ребёнка заботиться о своем организме, разумно и безопасно использовать среду своего обитания.

Работа воспитателя — ведущая и объединяющая. Он координирует действия специалистов, направленные на сохранение здоровья дошкольников, так как постоянно находится с детьми и лучше знает состояние здоровья своих воспитанников. Воспитатель имеет возможность формировать потребность и практику здорового образа жизни у детей в течение всего времени их пребывания в детском саду. Именно воспитатель должен уделять больше времени проведению оздоровительных мероприятий с детьми своей группы (гимнастика после сна, точечный массаж, дыхательная гимнастика, оздоровительный бег и др.), проводимых с учетом медицинских рекомендаций, «Листа здоровья» детей.

Эффективность физкультурно-оздоровительной работы  зависит от взаимодействия и взаимопонимания  воспитателя и инструктора по физической культуре.

В настоящее время пути и средства оздоровления детей сводятся к утверждению принципа «Здоровье – это отсутствие болезней».

В нашем детском саду организованы оздоровительные, профилактические и противоэпидемические мероприятия, включающие в себя: систему эффективных закаливающих процедур, разработанных для каждого возраста, с учётом группы здоровья ребёнка; контрастное закаливание ног; хождение босиком, полоскание горла и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, мероприятия по укреплению иммунитета в период обострения гриппа; вакцинация детей согласно календарю профилактических прививок.

В 2024-2025 учебных годах мы поставили следующие задачи: повышать роль семьи в физическом воспитании и оздоровлении детей; способствовать развитию творческой инициативы родителей в формировании у детей устойчивого интереса к физической культуре; формировать общественное мнение о значимости физической культуры ДОУ и семье.

Для оздоровления детей мы используем современные здоровьесберегающие технологии и методики. Наши группы и спортивный зал оснащены разнообразным спортивным инвентарём.

В нашем саду, большое внимание уделяется организации разных видов двигательной деятельности: утренней гимнастике, физкультурным занятиям, праздникам, спортивным досугам, физкультминуткам, лыжным прогулкам, спортивным подвижным играм, самостоятельной двигательной деятельности детей. С целью закаливания организма ребенка, профилактика и коррекция плоскостопия, развития чувства равновесия и координации движений, мы с удовольствием применяем массажные коврики и дорожки.

Формы взаимодействия с родителями:

- выпуск  семейных стенгазет о здоровом образе жизни;

-изготовление атрибутов для ежедневных физкультурных и досуговых форм занятий ;

- привлечение родителей к семейным спортивным мероприятиям;

- «открытые дни» родителей с просмотром и проведением разнообразных занятий в физкультурном зале;

- краткосрочные образовательные практики по физической культуре совместно с родителями;

- совместные физкультурные досуги, праздники;

- анкетирование и тестирование родителей по вопросу воспитания здорового ребенка.

Также мы  организовывам физкультурно-оздоровительную работу с часто болеющими детьми, для эффективного оздоровления и оказания помощи родителям в воспитании ослабленных и часто болеющих детей. Это позволяет наблюдать и контролировать состояние детей, замечать признаки утомления, регулировать нагрузку, осуществлять дифференцированный подход.

Задача воспитателя на занятиях — это помогать инструктору по физической культуре, осуществлять страховку воспитанников, следить за качеством выполнении упражнений и дисциплиной, помогать в проведении индивидуальной, работы с ослабленными детьми.

При организации физкультурно–оздоровительной работы используется индивидуальный подход. Каждому ребёнку подбирается необходимая физическая нагрузка. Воспитательно-оздоровительные мероприятия позволяют выработать разумное отношение детей к своему организму, привить необходимые гигиенические навыки, приспособить ребёнка к постоянно меняющимся условиям окружающей среды

Правила проведения занятий.

• Систематичность занятий физкультурой
• Дозирование числа повторений физических упражнений
• Постепенность наращивания длительности нагрузок
• Разнообразие форм оздоровительной физической культуры
• Рациональное сочетание физкультурных и оздоровительных мероприятий
• Участие родителей в проведении спортивных праздников и досуга